聪明宝宝语言发育障碍急煞父母
但她有一点让父母非常烦恼，那就是她比别的孩子说话都晚。2岁才会喊“爸爸”、“妈妈”，现在3岁多了才会说单词或很短的句子。稍微复杂一点的话，就必须配以手势才能表达，有时因讲不清自己想说的话，急得面红耳赤，甚至发脾气。一开始父母以为娜娜听力有问题影响了讲话，但经过医生认真测查后，发现她的听力并没什么问题。
从那之后父母就更加担心娜娜了，于是开始了求医问药之旅。在这过程中，娜娜也受了不少罪，娜娜的奶奶看在眼里，十分心疼。老人家都比较迷信，在经过长时间的治疗没有效果之后，娜娜的奶奶就千方百计的阻止娜娜的父母再去给娜娜治疗，说娜娜以后肯定是个贵人，贵人说话都比较迟。
4岁宝宝被幼儿园拒收，只因为无法正常用语言交流
4岁的娜娜已经上幼儿园中班了，一家人原本想，幼儿园里面有那么多小朋友，通过跟她们一起玩耍，会刺激娜娜开口说话，可是上了一年幼儿园之后，娜娜还是无法正常和小朋友交流，令幼儿园的老师非常头疼。
幼儿园老师多次跟娜娜的父母反应把娜娜送到特教学校去，这也令娜娜的父母非常心寒，我的宝宝如此聪明，怎么可以送到特教学校去呢?于是，父母又开始到处却求医问药，希望能让自己的孩子能够像正常人一样交流。
语言发育障碍诊断书令父母迷茫
几经周折，父母把她带到了南京民康言语矫治中心。言语障碍康复中心的何主任为娜娜做了诊断，初步怀疑是语言发育迟缓，于是让娜娜做了相关检查。检查报告显示，不仅仅是语言表达能力，娜娜其她方面发育也明显滞后，何主任告诉娜娜父母，娜娜确诊是 “发育性语言表达障碍”。
“发育性语言表达障碍”，娜娜的父母看着诊断书上的结果，百思不得其解，为什么孩子还会语言发育障碍呢?
南京民康言语康复专家何主任介绍，语言发育延迟的孩子在学话时，就表现出明显的语言缺陷，有时只能发出一些单音，但不能组成词，也记不住普通的词，她们的词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述自己所要求的东西。这样的孩子容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话，但对语言的理解力正常。l岁半左右能理解她人所给的简单命令，如让她指或去拿取某种常见东西可理解并付之以行动，但有一部分孩子不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。孩子能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类孩子入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。
宝宝恢复正常，一家人视如珍宝
同时，何主任明确指出，发育迟缓的孩子只要接受专业的治疗，完全可以恢复正常的生长发育轨道。根据娜娜的情况，何主任为娜娜制定了针对性康复方案，采用“清流矫治康复体系”进行治疗。2个疗程后，娜娜基本可以顺畅的表达她的欲望，例如，我想玩积木、我想去找小朋友玩等等，父母心中的石头终于落地了，娜娜的奶奶也后悔因为自己的意识糊涂耽误了孙子的成长。
3个疗程之后，娜娜已经完全可以像正常小朋友一样进行交流，并且进食明显比以前增多。娜娜还向爸爸妈妈提出自己想去幼儿园，因为幼儿园有很多小朋友和她一起玩耍。父母听到女儿的要求，相视一笑，她们知道，女儿好了，能够像正常人一样了，不会再受到歧视了。
当娜娜的父母把娜娜送到幼儿园之后，老师看到娜娜的改变也十分高兴。现在的娜娜，不仅是一家人的宝贝，在幼儿园里也非常受欢迎。
