语言(lauguage)是由语音词汇和语法构成的符号系统，是用来进行思想交流的工具。它属于人类所特有的心理社会现象。语言包括口头语言、书面语言和内部语言等三种形式及其有关的形态语言。言语(speech)是指人们说的话，也就是个体发出的声音(sounds)。这些声音经过不同顺序的组合就产生了口头语言，它是语言的个体部分，属于一种心理物理现象。<<<<有问题直接拨打电话025-66073120与专家交流
语言障碍是指语言的理解、表达以及交流过程中出现的障碍，包括各种原因引起的言语发育延迟、发育性语言困难、后天获得性失语等。言语障碍是指口头语言中的发音、发声及言语节律性的障碍，包括发育性发音障碍及口吃等。语言障碍症状有什么表现?
语言障碍症状的主要表现
1.构音异常 即说话不清晰：有的小儿是个别发音的错误，有的则是很多的错误，以致他人听不懂。常见的构音异常有以下几种：
(1)舌根音化：即以舌根音如g、k、h代替大多数语音，例如把“耳朵”说成“耳郭”、“草莓”说成“考莓”、“头发太长”说成“头发盖扛”。这些儿童常常用舌根磨擦音代替舌前位的发音
(2)舌前音化：即以舌前音d、t代替某些语音，例如“乌龟”说成“乌堆”、“公园”说成“东园”、“裤子”说成“兔子”。
(3)不送气音化：汉语中有许多音如p、t、k、c、s等是送气音。当儿童把送气音用不送气的音作替代，即为错误。如“婆婆”说成“跛跛”、“泡泡”说成“抱抱”，说明儿童气流与语音协调的问题。>>>还有哪些症状?点此咨询在线专家
(4)省略音化：即省略语音的某些部分。例如：“飞机”省略辅音“飞”后变“飞一”;或把复韵母ao、ie、iu、ang等省略或简单化，如把“蚊子”说成“无子”、“汪汪”说成“娃娃”。
2.嗓音问题： 嗓音问题可以是功能性的，也可以是器质性的，表现为音调、响度、音质共鸣的异常。这些异常可以单独存在，但常同时存在言语或语言的问题，从而形成复合的沟通障碍。
最常见的音质问题是声音嘶哑，持久的或进行性的声音嘶哑，特别是伴有喘鸣或可听得见的呼吸音，需要进一步用纤维镜检查，以发现咽乳头状瘤、先天性声门蹼、或声带结节。儿童声带结节常常因为大声说话或不停地说话所致。声带襞麻痹表现为嗓音柔软或缺如、弱的、喘息样的哭声。
3.流利性问题：儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象。常始于2岁半～4岁的儿童。
(1)重复：小儿在言语和语言发展过程中，重复可看作是正常现象。但是当重复过于频繁，每1000个词语中超过50次重复，需要干预。
(2)延长：在说某词语时拖长某一声音。
(3)联带动作：当小儿说话不流利时，伴随一些动作如面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抽搐等。
(4)语言问题：儿童语言问题常用语言迟缓和语言障碍的术语。语言迟缓指儿童语言发育遵循正常儿童的顺序，但速度较慢，语言障碍指儿童语言发育偏离了正常的顺序，语言学习方式常有差异。>>>如果您还有其他问题，可拨打免费电话025-66073120与医生一对一交流
言语矫治专家推荐治疗语言障碍最科学有效的方法：清流矫治康复体系，是分型多维一体康复疗法,安全高效！
南京民康言语障碍矫治中心创新研发治疗言语障碍的“清流矫治康复体系”疗法，在借鉴国际言语康复的现代理论和技术的基础上，认真研究国内已有的言语矫治技术，在此基础上不断探索尝试，经过数千个案例的实践尝试，研究总结出自己独有的清流矫治康复体系。是一套行之有效的治疗程序，形成“测--专业仪器专业测量数据，评--专业康复师多角度评估病情，医--专家制定治疗方案并开始矫治，导--治疗配合心理疏导，训--个体化训练，个体化引导”多维一体的治疗方式，不手术，不吃药，安全高效。目前矫正范围突破了言语传统康复的界限，打破了原有的言语矫正模式，在雄厚的学术基础上，形成了独特的、明确的、高效的理论体系，矫治时间短、效果明显，且不复发，矫正技术达到国际领先水平！治疗同时注重患者的心理行为干预指导，并且专家也会对家人进行专业指导，多角度提升患者语言能力和心理健康。
温馨提醒：现应江苏省民政厅及中华慈善总会的扶持政策：截止于2017年05月01日，凡是有语言障碍的患者可以进行免费现场检测及言语评估（需提前一周网上预约）。网上预约能节省您的时间，如需咨询预约，请点击咨询；也可以拨打电话：025-66073120，在线专家会为您解答。我们将为您的所有信息保密。祝您和您的家人身体健康！
